Jawaban UTS PTI Angkatan 6 - No Kode : 40

PROGRAM PASCA SARJANA MAGISTER PENDIDIKAN

 “TEKNOLOGI PEMBELAJARAN” STKIP- GARUT

 ENGLISH EXPLORE

 “HOW TO PLAY THE ENGLISH BEAUTIFULLY”

  e-mail : asepmrbrows03sr@mail.com,g+Asep Sofyar R.Google+ 085 353 641 709

JAWABAN UTS PTI :

Angkatan 6 – 40 doct.

I.    Pengertian Teknologi Informasi :

A.    Menurut User berikut Contohnya :

Dalam bahasa Inggris dikenal dengan istilah Information technology (IT) adalah istilah umum yang menjelaskan teknologi apa pun yang membantu manusia dalam membuat, mengubah, menyimpan, mengomunikasikan dan/atau menyebarkan informasi. TI menyatukan komputasi dan komunikasi berkecepatan tinggi untuk data, suara, dan video. Contoh dari Teknologi Informasi bukan hanya berupa komputer pribadi, tetapi juga telepon, TV, peralatan rumah tangga elektronik, dan peranti genggam modern misalnya dalam jenis Mobile ku “Samsung Duos” bisa mengakses berbagai fitur yang di gunakan untuk mendown load photo ke komputer jinjingku.Komputer juga sangat membantu dalam hal menyelesaikan

B.    Pengertian TI dari Para Ahli :

Pengolahan, penyimpanan dan penyebaran vokal, informasi bergambar, teks dan numerik oleh mikroelektronika berbasis kombinasi komputasi dan telekomunikasi. ^[2] Istilah dalam pengertian modern pertama kali muncul dalam sebuah artikel 1958 yang diterbitkan dalam Harvard Business Review, di mana penulis Leavitt dan Whisler berkomentar bahwa "teknologi baru belum memiliki nama tunggal yang didirikan. Kita akan menyebutnya teknologi informasi (TI). ".^[3] Beberapa bidang modern dan muncul teknologi informasi adalah generasi berikutnya teknologi web, bioinformatika, ''Cloud Computing'', sistem informasi global, Skala besar basis pengetahuan dan lain-lain.

Di masa lalu, para (Dewan Akreditasi untuk Engineering dan Teknologi) dan Asosiasi untuk mesin komputasi telah bekerjasama untuk membentuk akreditasi dan standar kurikulum ^[4] untuk program degrees di Teknologi Informasi sebagai bidang studi dibandingkan ^[5] dengan Ilmu Komputer and Sistem Informasi. SIGITE (Special Interest Group for IT Education)^[6] adalah kelompok kerja ACM untuk mendefinisikan standar ini. Pendapatan layanan TI di seluruh dunia sebesar $ 763.000.000.000 di tahun 2009.^[7]

[sunting] Pertumbuhan dan kapasitas teknologi

Hilbert dan Lopez^[8] mengidentifikasi kecepatan eksponensial perubahan teknologi (semacam hukum Moore): mesin 'aplikasi-spesifik untuk menghitung kapasitas informasi per-kapita memiliki sekitar dua kali lipat setiap 14 bulan antara 1986-2007; kapasitas per-kapita di dunia komputer tujuan umum telah dua kali lipat setiap 18 bulan selama dua dekade yang sama, kapasitas telekomunikasi global per-kapita dua kali lipat setiap 34 bulan; kapasitas penyimpanan dunia per kapita yang dibutuhkan sekitar 40 bulan untuk menggandakan (setiap 3 tahun); dan informasi siaran per kapita telah dua kali lipat sekitar setiap 12,3 tahun.

C.      Manfaat Teknologi Informasi dalam Kehidupan :

1.      komputer dimanfaatkan di sekolah sebagai penunjang kelancaran pekerjaan bidang
administrasi dengan memanfaatkan software Microsoft word, excel dan access.
2.     Materi aja dalam bidang studi “Teknologi Informasi dan Komunikasi-TIK” dalam kurikulum baru, maka sebagai salah satu komponen utama sebagai salah satu media pembelajaran

Secara khusus, tujuan mempelajari Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah:
3.     Siswa dapat termotivasi untuk mengevaluasi dan mempelajari Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai dasar untuk belajar sepanjang hayat.
4.     Memotivasi kemampuan siswa untuk bisa beradaptasi dan mengantisipasi perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi, sehingga siswa bisa melaksanakan dan menjalani aktifitas kehidupan seharihari secara mandiri dan lebih percaya diri.
5.     Terutama dalam pembuatan Administrasi Guru-Bahasa Inggris-,Materi Soal-Soal Ujian dan Menyusun LKS berikut dijadikan wahana Bisnis Home Industri.

II.    Pengertian Komputer :

A.   Menurut User Berikut Contohnya : Sebuah unit mesin cetak cangging,yang terdiri dari rangkaian peralatan elektronika di dalamnya,yang bisa membuat,menyimpan dan menggandakan berbagai macam jenis data kepada si pengguna.

B.   Pengertian Komputer menurut para ahli :

Istilah komputer (computer) diambil dari bahasa Latin computare yang berarti menghitung (to compute atau to reckon).

Menurut Blissmer (1985), komputer adalah suatu alat elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas, yaitu menerima input, memproses input sesuai dengan instruksi yang diberikan, menyimpan perintah-perintah dan hasil pengolahannya, serta menyediakan output dalam bentuk informasi.

Sedangkan menurut Sanders (1985), komputer adalah sistem elektronik untuk memanipulasi data yang cepat dan tepat serta dirancang dan diorganisasikan supaya secara otomatis menerima dan menyimpan data input, memprosesnya, dan menghasilkan output berdasarkan instruksi-instruksi yang telah tersimpan di dalam memori. Dan masih banyak lagi ahli yang mencoba mendefinisikan secara berbeda tentang komputer. Namun, pada intinya dapat disimpulkan bahwa komputer adalah
suatu peralatan elektronik yang dapat menerima input, mengolah input, memberikan informasi, menggunakan suatu program yang tersimpan di memori komputer, dapat menyimpan program dan hasil pengolahan, serta bekerja secara otomatis.

Dari definisi tersebut terdapat tiga istilah penting, yaitu input (data), pengolahan data, dan informasi (output). Pengolahan data dengan menggunakan komputer dikenal dengan nama pengolahan data elektronik (PDE) atau elecronic data processing (EDP). Data adalah kumpulan kejadian yang diangkat dari suatu kenyataan (fakta), dapat berupa angka-angka, huruf, simbol-simbol khusus, atau gabungan dari ketiganya. Data masih belum dapat bercerita banyak sehingga perlu diolah lebih lanjut.

Pengolahan data merupakan suatu proses manipulasi dari data ke dalam bentuk yang lebih berguna dan lebih berati, yaitu berupa suatu informasi. Dengan demikian, informasi adalah hasil dari suatu kegiatan pengolahan data yang memberikan bentuk yang lebih bermakna dari suatu fakta. Oleh karena itu, pengolahan data elektronik adalah proses manipulasi dari data ke dalam bentuk yang lebih bermakna berupa suatu informasi dengan menggunakan suatu alat elektronik, yaitu komputer.

Menurut buku Computer Annual (Robert H.Blissmer), komputer adalah suatu alat elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas sebagai berikut :

Menerima input

Memproses input tadi sesuai dengan programmnya

Menyimpan perintah-perintah dan hasil dari pengolahan

Menyediakan output dalam bentuk informasi

Menurut buku Computer Today (Donald H.Sanders), komputer adalah sistem elektronik untuk memanipulasi data yang cepat dan tepat serta dirancang dan diorganisasikan supaya secara otomatis menerima dan menyimpan data input, memprosesnya dan menghasilkan output dibawah pengawasan suatu langkah-langkah instruksi-instruksi program yang tersimpan di memori (stored program).

Menurut buku Computer Organization (V.C. Hamacher, Z.G. Vranesic. S.G. Zaky), komputer adalah mesin penghitung elektronik yang cepat dapat menerima informasi input digital, memprosesnya sesuai dengan suatu program yang tersimpan di memorinya (stored program) dan menghasilkan output informasi.

Menurut buku Introduction To The Computer, The Tool Of Busines (William M.Fouri), komputer adalah suatu pemroses data (data processor) yang dapat melakukan perhitungan besar dan cepat, termasuk perhitungan aritmatika yang besar atau operasi logika, tanpa campur tangan dari manusia mengoperasikan selama pemrosesan.

Menurut buku Introduction To Computers (Gordon B. Davis), komputer adalah tipe khusus alat penghitung yang mempunyai sifat tertentu yang pasti.

Dari beberapa definisi yang didapat dari berbagai buku, dapat disimpulkan bahwa komputer adalah :

Alat elektronik

Dapat menerima input data

Dapat mengolah data

Dapat memberikan informasi

Menggunakan suatu program yang tersimpan di memori komputer (stored program)

Dapat menyimpan program dan hasil pengolahan

Bekerja secara otomatis

C.     Manfa’at Komputer :

Menurut User :

1.    Untuk membuat Administrasi Guru-Bid.B.Inggris

2.     Membantu dalam mengerjakan tugas dari para dosen-Media pembelajaran-Browsing

3.     Dan untuk dijadikan juga sebagai alat Bisnis yang menjanjikan di dunia maya dll.

Menurut Para Ahli :

Pada tahun 1642, Blaise Pascal menemukan kalkulator roda nomerik untuk membantu ayahnya melakukan perhitungan pajak. Tetapi alat ini memiliki kelemahan, yaitu hanya sebatas melakukan penjumlahan. Komputer sendiri di artikan Hamacher sebagai mesin penghitung elektronik yang cepat dan dapat menerima input digital kemudian memprosesnya sesuai dengan program yang tersimpan dimemorinya dan menghasilkan output berupa informasi.

Menurut Nasotion(2001), komputer dibagi menjadi beberapa generasi. Yaitu generasi pertama (1953-1958), generasi kedua(1958-1966), generasi ketiga (1966-74), generasi keempat (1974-1982), dan generasi kelima (1982-sekarang). Dengan perkembangannya yang semakin canggih, maka sampai saat ini banyak dirasakan manfaatnya dalam berbagai bidang kehidupan. Salah satu manfaat komputer adalah dalam bidang pendidikan misalnya multimedia. Dimana dengan pemanfaatan multimedia, proses pembelajaran lebih bermakna, karena mampu menampilkan teks, warna, suara, video, gerak, gambar serta mampu menampilkan kepintaran yang dapat menyajikan proses interaktif. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi juga bermanfaat dalam pendidikan, salah satunya adalah pembelajaran berbantuan komputer.

Dalam penggunaannya menurut Sudjana dan Rivai (1989) terdapat beberapa model pembelajaran berbantuan komputer, yaitu model latihan dan praktek (drill and practice), model tutorial (tutorials), model penemuan (problem solving), model simulasi (simulations) dan model permainan (game).

Kit Lay Bourne ( 1985 : 82 ) menyatakan bahwa “ penggunaan media tidak harus membawa bungkusan berita-berita semua, siswa cukup dapat mengawasi suatu berita.” Dari pendapat tersebut dapat dihubungkan bahwa penyampaian materi pelajaran dengan cara komunikasi masih dirasakan adanya penyimpangan pemahaman oleh siswa. Masalahnya adalah  bahwa siswa terlalu banyak menerima sesuatu ilmu dengan verbalisme. Apalagi dalam proses belajar mengajar yang tidak menggunakan media dimana kondisi siswa tidak siap, akan memperbesar peluang terjadinya verbalisme.

Arief S. Sadiman ( 1984:6 ) mengatakan bahwa media “ adalah segala alat fisik yang dapat menyajikan  pesan serta merangsang siswa untuk belajar seperti film, buku dan kaset “. RE Clark ( 1996 : 62 ) mengungkapkan bahwa “ the of of media to encourage student to invest more afford in hearing has along history “.

Menurut Soeparno ( 1987:8 ) menyebutkan ada beberapa alasan memilih media dalam proses belajar mengajar, yakni :

1.      Ada berbagai macam media yang mempunyai kemungkinan dapat kita pakai di dalam proses belajar  

         mengajar,

2.      Ada media yang mempunyai kecocokan untuk menyampaikan informasi tertentu

3.      Ada perbedaan karakteristik setiap media

III.     PIRANTI KOMPUTER :

A.   Definisi : Seperangkat peralatan elektronik dalam komputer ; Hard Ware dan Soft Ware yang berfungsi  

       untuk menghasilkan product-hasil karya tulis.

B.   Contoh dan Fungsinya :

1.       Layar-Screen : Untuk menampilkan data yang kita-User ketik

2.       Motherboard : Berupa deretan tut-tut yang berbentuk segi empat,berwarna Hitam/Putih dan dicetak berbentuk huruf,Angka atau Kode-Signal berpungsi untuk menampilkan ketikan

3.       CPU : Alat untuk menyimpan data,merekam atau menampilkan-operasionalkan Plash Disk,Video dll.

4.       Speaker : Tampilan suara

5.       Dan Mouse-Kursor : Untuk mengatur-mengarahkan tampilan yang dimaksud oleh User.

IV.    PEMOGRAMAN :

A.    Pengertian Menurut User berikut Contohnya :

Adalah Suatu tehnik dalam mengoperasikan komputer dengan menggunakan fitur-fitur / menu-menu yang terdapat dalam tampilan layar ; Words Office,Power Point atau Internetan-Blog.

Pemrograman adalah mengubah suatu masalah yang dapat dimengerti oleh komputer dan dapat dipecahkan oleh komputer.

Program komputer pertama ditulis untuk Analytical Engine oleh matematikawan

Ada Lovelace untuk menghitung urutan Bilangan Bernoulli. [7] Sintesis perhitungan numerik, operasi dan output telah ditentukan, bersama dengan cara untuk mengatur dan masukan instruksi dengan cara yang relatif mudah bagi manusia untuk hamil dan menghasilkan, menyebabkan perkembangan modern pemrograman komputer.

Pengembangan pemrograman komputer dipercepat melalui Revolusi Industri.

Pada akhir 1880-an, Herman Hollerith menemukan rekaman data pada media yang kemudian dapat dibaca oleh mesin. Sebelum menggunakan mesin dibaca dari media, di atas, telah untuk kontrol, bukan data. "Setelah beberapa percobaan awal dengan kertas pita, ia menetap di kartu menekan ..." [8] Untuk memproses kartu menekan ini, pertama kali dikenal sebagai "kartu Hollerith" dia menciptakan tabulator, dan mesin keypunch. Ketiga penemuannya dasar dari industri pengolahan informasi modern.

Pada tahun 1896 ia mendirikan Tabulating Machine Company (yang kemudian menjadi inti dari IBM). Penambahan panel kontrol (plugboard) ke 1906 Tipe I Tabulator memungkinkannya untuk melakukan pekerjaan yang berbeda tanpa harus secara fisik dibangun kembali. Pada akhir 1940-an, ada berbagai mesin panel kontrol diprogram, disebut catatan unit peralatan, untuk melakukan pengolahan data tugas.

Data dan instruksi dapat disimpan pada kartu punched eksternal, yang disimpan dalam rangka dan disusun dalam deck.

Penemuan arsitektur von Neumann memungkinkan program komputer untuk disimpan dalam memori komputer. Program awal harus susah payah dibuat dengan menggunakan instruksi (operasi dasar) dari mesin tertentu, sering kali dalam notasi biner. Setiap model komputer mungkin akan menggunakan instruksi yang berbeda (bahasa mesin) untuk melakukan tugas yang sama. Kemudian, perakitan bahasa tersebut dikembangkan yang memungkinkan programmer menentukan setiap instruksi dalam format teks, singkatan memasukkan kode untuk setiap operasi, bukan menetapkan sebuah nomor dan alamat dalam bentuk simbolik (misalnya, ADD X, JUMLAH). Memasuki sebuah program dalam bahasa assembly biasanya lebih nyaman, lebih cepat, dan kurang rentan terhadap kesalahan manusia daripada menggunakan bahasa mesin, tetapi karena bahasa assembly adalah sedikit lebih dari satu notasi yang berbeda untuk bahasa mesin, setiap dua mesin dengan instruksi yang berbeda set juga memiliki perakitan yang berbeda bahasa.

Pada tahun 1954, FORTRAN diciptakan, melainkan tingkat pertama bahasa pemrograman tinggi untuk memiliki implementasi fungsional, dibandingkan dengan hanya desain di atas kertas [9] [10] (Sebuah bahasa tingkat tinggi adalah, dalam istilah yang sangat umum,. bahasa pemrograman yang memungkinkan programmer untuk menulis program dalam istilah yang lebih abstrak dari instruksi bahasa assembly, yaitu pada tingkat abstraksi "lebih tinggi" daripada bahasa assembly.) Ini memungkinkan programmer untuk menentukan perhitungan dengan memasukkan formula secara langsung (misalnya Y = X * 2 + 5 * X + 9). Program teks, atau sumber, diubah menjadi instruksi mesin menggunakan program khusus yang disebut kompilator, yang diterjemahkan program FORTRAN ke dalam bahasa mesin. Bahkan, nama FORTRAN adalah singkatan dari "Formula Translation". Banyak bahasa lainnya dikembangkan, termasuk beberapa program untuk komersial, seperti COBOL. Program itu sebagian besar masih masuk menggunakan kartu punched atau pita kertas. (Lihat pemrograman komputer di era kartu punch). Pada akhir 1960-an, perangkat penyimpanan data dan terminal komputer menjadi cukup murah bahwa program dapat dibuat dengan mengetikkan langsung ke dalam komputer. Teks editor tersebut dikembangkan yang memungkinkan perubahan dan perbaikan harus dilakukan jauh lebih mudah dibandingkan dengan kartu berlubang. (Biasanya, kesalahan dalam meninju kartu berarti bahwa kartu harus dibuang dan yang baru menekan untuk menggantikannya.) Ketika waktu telah berkembang, komputer telah membuat lompatan raksasa di bidang kekuatan prosesor. Ini telah membawa bahasa pemrograman baru yang lebih disarikan dari hardware. Meskipun bahasa tingkat tinggi biasanya dikenakan biaya overhead yang lebih besar, peningkatan kecepatan komputer modern telah membuat penggunaan bahasa ini jauh lebih praktis daripada di masa lalu. Bahasa ini semakin disarikan biasanya lebih mudah untuk belajar dan memungkinkan programmer untuk mengembangkan aplikasi jauh lebih efisien dan dengan kode sumber kurang. Namun, bahasa tingkat tinggi masih praktis untuk beberapa program, seperti yang di mana tingkat rendah kontrol perangkat keras diperlukan atau di mana kecepatan pemrosesan maksimum adalah penting.

B.    Manfaat Pemograman :

1.    Mengkreasikan-estetika dari suatu hasil karya tulis yang lebih bagus

2.    Agar semua hasil karya kita ditampilkan lebih bagus dan menarik bagi si Pembaca/Pemakai

3.    Dan untuk dijadikan ajang Iklan Promosi Bisnis agar lebih menarik lagi bagi para Konsumen di dunia

       maya.

V.   HUBUNGANNYA MULTIMEDIA DENGAN PEMBELAJARAN :

1.    Memperlancar interaksi antara guru dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran lebih efektif dan efisien.

2.    Penyampaian materi pembelajaran dapat diseragamkan 

3.    Penafsiran yang berbeda antar guru dapat dihindari dan dapat mengurangi terjadinya kesenjangan informasi diantara  

       siswa dimanapun berada.

4.    Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik 

5.    Dapat menampilkan informasi melalui suara, gambar, gerakan dan warna, baik secara alami maupun manipulasi,

6.    Membantu guru untuk menciptakan suasana belajar menjadi lebih hidup, tidak monoton dan tidak membosankan.

7.    Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif 

8.    Dengan media akan terjadinya komunikasi dua arah secara aktif, sedangkan tanpa media guru cenderung bicara satu

       arah

9.    Dapat dijadikan sebagai sumber bahan ; Animasi,Objek alam dan Gambar lainya-Topic : Showing-Telling the Objects

10.  Dapat menampilkan tayangan film/slide singkat sehingga siswa bisa menuliskan percakapan-percakapan yang terjadi

       dalam tayangan ini

11.  Dan Sesuatu yang baru dan membanggakan dari menggunakan media ini terutama bagi siswa/i yang nun jauh di Sana.

 VI.   HUBUNGANNYA INTERNET DENGAN PEMBELAJARAN :

1.    Sekolah mempunyai data data profil siswa yang akurat

2.    Membantu sisswa dalam berkreasi

3.    Menampilkan profil sekolah yang uptudate

4.    Terjalinnya Interaksi antar siswa Guru dan siswa yang tidak terbatas dengan ruang dan waktu

5.    Mengenalkan Profil sekolah secara umum bahkan dunia

6.    Menyediakan sarana belajar bagi siwa yang tidak terbatas dengan ruang dan waktu

7.    Bagi Pendidik wahana internet bisa dijadikan Sumber Belajar dengan dunia Luar

8.   Dijadikan bahan ajar yang paling Efisien dan Efektif-Biaya lebih murah

9.   Dan Internet Juga bisa dijadikan sebagai ajang untuk mempererat jalinan tali Silaturahmi,terutama

       dengan para User.

VII.   ARTI DAN MAKSUD PERANGKAT INTERNET :

1.   Asymmetric Digital Subcriber Line :

Asymmetric Digital Subscriber Line (ADSL) adalah jenis digital subscriber line teknologi, komunikasi data teknologi yang memungkinkan transmisi data lebih cepat melalui tembaga saluran telepon dari konvensional voiceband modem dapat menyediakan.

Hal ini dilakukan dengan memanfaatkan frekuensi yang tidak digunakan oleh suara panggilan telepon . Pembagi, atau filter DSL , memungkinkan sambungan telepon tunggal yang akan digunakan untuk kedua layanan ADSL dan panggilan suara pada saat yang sama.

ADSL umumnya hanya dapat didistribusikan melalui jarak pendek dari sentral telepon (yang last mile ), biasanya kurang dari 4 kilometer (2 mil), tetapi telah diketahui melebihi 8 kilometer (5 mil) jika awalnya santai kabel mengukur memungkinkan untuk distribusi lebih lanjut.

(Wikipedia,enslikopedia Bebas)

2.   Research Engine Math :

      Pencarian Matematika Mesin :

-     Butuh sedikit bantuan mencari internet

-     Menjadi seorang peneliti yang lebih baik dan lebih efisien

-     Dari Watch Cari situs Engine.
-     Tips berguna untuk pencarian

-     Dapat meningkatkan keterampilan Anda!

3.    Operatis System :

       Sistem operasi (bahasa Inggris: operating system ; OS) adalah seperangkat program yang mengelola  

       sumber daya perangkat keras komputer, dan menyediakan layanan umum untuk aplikasi perangkat lunak.

-      Paling penting dari perangkat lunak sistem dalam sistem komputer.

-      Dapat menjalankan program aplikasi pada komputer

-      Program aplikasi booting.

-      Sistem operasi mempunyai penjadwalan yang sistematis mencakup perhitungan penggunaan memori,   

       pemrosesan data, penyimpanan data, dan sumber daya lainnya.

-      Sebagai masukan dan keluaran dan alokasi memori, sistem operasi bertindak sebagai perantara antara –

-      Program aplikasi dan perangkat keras komputer, meskipun kode aplikasi biasanya dieksekusi langsung oleh

       perangkat keras dan seringkali akan menghubungi OS atau terputus oleh itu. S

-      Sistem operasi yang ditemukan pada hampir semua perangkat yang berisi komputer-dari ponsel dan  

       konsol permainan video untuk superkomputer dan server web.

       Contoh sistem operasi modern adalah Linux, Android, iOS, Mac OS X, dan Microsoft Windows.^[3]

4.    Delicated It System :

Dedicated IT System

Dedicated IT system adalah sistem teknologi informasi yang dirancang untuk melakukan tugas-tugas khusus. –

-      dirancang secara khusus untuk melakukan transaksi

        keuangan bagi nasabah bank.Contoh adalah ATM (Anjungan Tunai Mandiri)

-      Tidak bisa dipakai untuk melakukan tugas-tugas seperti mengetik dokumen.

“Be A Good Man and So Be Yourself !”